10 studii de caz fascinante din cariera lui Sigmund Freud
- 3 Hilda Doolittle (H.D.)
- 4 Fanny Moser. ...
- 5 Ida Bauer (Dora) ...
- 6 Ernst Lanzer (Rat Man) ...
- 7 Injecția Irmei. ...
- 8 Bertha Pappenheim (Anna O) ...
- 9 Micul Hans. ...
- 10 Mathilde Schleicher. Mathilde Schleicher a fost una dintre primele paciente ale lui Freud când și-a început practica de „medic nervos” în 1886. ...
- A folosit Sigmund Freud studii de caz?
- Care sunt cele mai interesante idei ale lui Sigmund Freud?
- Pentru ce este Freud cel mai faimos?
- Care a fost câmpul de studiu inițial al lui Freud?
- Cine a fost primul pacient al lui Sigmund Freud?
- Care este rolul supra-ego-ului?
- Care este teoria psihosexuală a lui Sigmund Freud?
- Ce înseamnă dacă ceva este freudian?
- Care a fost teoria despre inconștient a lui Sigmund Freud?
- Cum se folosește teoria lui Freud în școli?
A folosit Sigmund Freud studii de caz?
Poate că cel mai cunoscut studiu de caz publicat de Freud a fost al lui Little Hans. ... Tatăl său și-a detaliat comportamentul într-o serie de scrisori către Freud și prin aceste scrisori psihanalistul a dirijat tratamentul băiatului.
Care sunt cele mai interesante idei ale lui Sigmund Freud?
Teoriile majore ale lui Freud
Una dintre ideile sale cele mai durabile este conceptul minții inconștiente, care este un rezervor de gânduri, amintiri și emoții care se află în afara conștientizării minții conștiente. El a propus, de asemenea, că personalitatea era alcătuită din trei elemente cheie, id-ul, ego-ul și super-ego-ul.
Pentru ce este Freud cel mai faimos?
Freud este renumit pentru inventarea și dezvoltarea tehnicii psihanalizei; pentru articularea teoriei psihanalitice a motivației, a bolilor mintale și a structurii subconștientului; și pentru influențarea concepțiilor științifice și populare ale naturii umane prin afirmarea atât a gândirii normale, cât și a celor anormale și ...
Care a fost câmpul de studiu inițial al lui Freud?
În 1873, Freud a început să studieze medicina la Universitatea din Viena. După absolvire, a lucrat la Spitalul General din Viena. A colaborat cu Josef Breuer în tratarea isteriei prin amintirea experiențelor dureroase sub hipnoză.
Cine a fost primul pacient al lui Sigmund Freud?
Bertha Pappenheim, prezentată întotdeauna sub numele de "Anna O." ca pacient inițial al psihanalizei, nu a fost tratat niciodată de Freud însuși, ci de prietenul și mentorul său Josef Breuer. S-a născut la 27 februarie 1859 la Viena din părinți evrei.
Care este rolul supra-ego-ului?
Funcția super-ego-ului este de a controla impulsurile identității, în special cele pe care societatea le interzice, cum ar fi sexul și agresivitatea. ... Superego-ul constă din două sisteme: conștiința și sinele ideal. Conștiința poate pedepsi ego-ul provocând sentimente de vinovăție.
Care este teoria psihosexuală a lui Sigmund Freud?
Freud a propus ca dezvoltarea personalității în copilărie să aibă loc în cinci etape psihosexuale, care sunt etapele orale, anale, falice, de latență și genitale. În fiecare etapă, energia sexuală (libidoul) este exprimată în moduri diferite și prin diferite părți ale corpului.
Ce înseamnă dacă ceva este freudian?
O alunecare freudiană este o greșeală verbală sau de memorie despre care se crede că este legată de mintea inconștientă. Aceste alunecări dezvăluie presupusele gânduri și sentimente secrete reale pe care le dețin oamenii.
Care a fost teoria despre inconștient a lui Sigmund Freud?
În teoria psihanalitică a personalității a lui Sigmund Freud, mintea inconștientă este definită ca un rezervor de sentimente, gânduri, îndemnuri și amintiri care se află în afara conștiinței conștiente. ... Freud credea că inconștientul continuă să influențeze comportamentul, chiar dacă oamenii nu sunt conștienți de aceste influențe de bază.
Cum se folosește teoria lui Freud în școli?
Deși este în primul rând de interes istoric, o înțelegere a teoriei freudiene poate oferi profesorilor de clasă o perspectivă asupra importanței sentimentelor inconștiente și a impulsurilor care motivează comportamentul anumitor elevi. ... Organizarea informațiilor într-un cadru conceptual îi ajută pe elevi să-și amintească și să folosească cunoștințele.